Health Economic Evaluations of Patient Education Interventions A Scoping Review of the Literature.Patient Education and Counseling

Auteur(s) (noms, prénoms) : Stenberg Una, Vagan Andre et al
Date de parution : Janvier 2018
Type de document : Connaissance scientifique
Thématique : Evaluation, Organisation des soins
Pathologie/ facteur de risque : Toute maladie chronique
Public : Tout public
Description :

Dans le but de fournir un aperçu complet des évaluations économiques de la santé de l'éducation des patients
interventions pour les personnes vivant avec une maladie chronique.
La littérature pertinente publiée entre 2000 et 2016 a été complètement revue. Sur les 4693 titres identifiés, 56 articles répondaient aux critères d'inclusion .46 ont conclu que les interventions en matière d'éducation des patients
étaient bénéfiques en termes de réduction des hospitalisations , de visites aux services d'urgence ou chez les médecins généralistes. Enfin ils décrivent un rapport positif en termes d'années de vie ajustées en fonction de la qualité et une réduction de l'absenteisme au travail. Huit études n'ont trouvé aucun impact économique sur la santé des interventions.

Les résultats de cette revue suggèrent fortement que les interventions d'éducation des patients, indépendamment de la conception de l'étude et  de leur durée , représentent un outil efficace pour réduire les coûts. Ceci est un domaine relativement nouveau de recherche, à développer.

Les gestionnaires en santé peuvent utiliser cette information dans le cadre d'un vaste processus décisionnel, comme guide dans les discussions sur les soins, sur leur qualité et sur les façons de dispenser des interventions d'éducation appropriées et rentables.

Adresse web de la ressource : https://doi.org/10.1016/j.pec.2018.01.006

Type de support : Page HTML
Licence ouverte (Licence Creative Commons) : Non