Barriers and facilitators of effective self-management in asthma: systematic review and thematic synthesis of patient and healthcare professional views
L’éducation thérapeutique est une démarche recommandée, efficace pour faciliter les capacités d’agir des personnes asthmatiques. Cependant, sa promotion, sa mise en œuvre sont encore trop rares. Cet article relate une revue systématique et synthétique d’en identifier les obstacles et les leviers. Ils ont été classée en 11 thèmes identifiés à partir de 56 études: (1) le partenariat entre patient et professionnel de la santé; (2) les problèmes liés aux médicaments; (3) l'éducation sur l'asthme et sa gestion; (4) les croyances de santé; (5)les interventions facilitant l’autogestion; (6) les comorbidités (7) les troubles de l'humeur et anxiété; (8) le soutien social; (9) les interventions non pharmacologique; (10) l'accès aux soins; (11) les facteurs professionnels.